（板书）还有其它想法吗生：因为4在3和5的中间；把超常发挥和发挥失常的去掉，他们不具备代表性；因为4是3、4、5的平均数……师：不管超常发挥还是发挥失常，都是他自己投的，就先求和再均分，（板书）能使每一次的个数一样多移多补少的目的也是将每一次的个数变成一样多（板书）用一样多的这个数来代表他的水平合适吗遇到这样数据多多少少的，就可以通过先求和再均分，找到能代表他水平的数2、师：小丁丁直接要求有3次机会，不看不知道，一看吓一跳第一次投了3个，第二次投了7个，第三次2个，看来水平很不稳定，一起用手势高低来表示他的三次投篮结果师：你觉得用几来代表他1分钟的水平呢生：计算，是4师：4是从哪里来的前面的小淘气是3个、4个、5个，好歹还有个4出现，这里一个4都没有，怎么会用4来代表呢
教学目标知识目标：（1）学生通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦、余弦定理的内容及其证明方法；会运用正、余弦定理与三角形内角和定理，面积公式解斜三角形的两类基本问题（2）学生学会分析问题，合理选用定理解决三角形综合问题能力目标：培养学生提出问题、正确分析问题、独立解决问题的能力，培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力，培养学生合情推理探索数学规律的数学思维能力情感目标：通过生活实例探究回顾三角函数、正余弦定理，体现数学来源于生活，并应用于生活，激发学生学习数学的兴趣，并体会数学的应用价值，在教学过程中激发学生的探索精神教学方法探究式教学、讲练结合重点难点1、正、余弦定理的对于解解三角形的合理选择；2、正、余弦定理与三角形的有关性质的综合运用
两弹一星指核弹、导弹、人造卫星不过两弹一星中的两弹最初指原子弹、氢弹，后来原子弹和氢弹合称核弹，另一弹指早期研发的导弹中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业在1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月16日15时中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子弹的国家1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功;1970年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为第五个发射人造卫星的国家在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越更看到了“两弹一星”的功臣们勇于探索、勇于创新的精神
卡路里的摄入是不少减肥人士比较最看重的一点，毕竟合理的摄入低卡路里的食物，和适当的运动才有可能到达理想的减肥效果但盲目的开始减肥，倒不如先弄清楚什么是千焦，什么是千卡千焦：千焦是个热量单位，英文缩写为J千焦具体指一千焦耳(KJ)，常被用于衡量食物所含的的热量，或某种运动单位时间消耗的热量千卡：千卡一般指的就是大卡，全名是“卡路里”通常都认为1大卡=1千卡=1000卡通常食物包装上印刷的能量表，习惯用千焦耳(KJ)来表示食物的该能量这就需要我们将食物能量与摄入身体的能量对应起来换算即： 1千卡=4184KJ 1千焦耳(KJ)=0239千卡 以“每100克所含”的营养成分能量表进行换算，如果一支65g冰淇淋的能量为790KJ，那么换算后其摄入体内的热量则为513KJ
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