黄梅季防止食品发霉_化干戈为玉帛网

大城市中，长沙、宁波、郑州、银川等地秋季也明显“缩水”，幅度较大的宁波从20世纪90年代至今秋季缩短12天，银川、杭州、长沙也变少了7天至9天夏季延长冬季提前 秋季窗口期持续压缩 体感上“秋天一闪而过”不是主观错觉，是长期气候变暖叠加大气环流异常共同塑造的结果一边是夏天不肯退场，入秋推迟；一边是冷空气活跃，入冬提速两头挤压之下，秋天的窗口期被持续压缩秋季变短通常从两方面来看，一是入秋时间晚了，另一个是入冬正常或偏早，二者都有可能造成整个秋天日期偏短气象数据统计显示，1991年至今，我国多地的秋季都在推迟，东部地区更加明显此外，今年有监测记录以来最强的厄尔尼诺事件已形成，也将对我国气候产生明显的影响

【知识与技能】1．认识11个生字，学写4个生字，认识2个偏旁2．能正确、流利、有感情地朗读课文【过程与方法】通过各种学习和朗读方式，调动学生的积极性，提高学习的效率【情感、态度与价值观】通过诗歌的学习，感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情重点识字、写字和朗读儿歌难点感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情教师：字词卡片及课件学生：预习课文2课时第一课时1．认读生字，学会正确书写本课生字2．朗读课文，把这首诗读通读顺一、激趣导入1．师：同学们，这个周末老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你们外出游玩一天这个周末就能去郊游了，你们的心情怎样2．我能理解大家的这种兴奋、激动的心情

忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，忘不了我们曾经生活过的每一个清晨和黄昏这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事陪你们走过花季、雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，所以我们的日子也变得更加充实而富有同学们，在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏日未出而起，日已落却不能息凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地工作着，我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸

5、教师范写，学生描红练写教师巡视，相机指导五、作业布置：书写今天所学的生字六、板书设计：拔、打、拍、跳、踢气球、皮球、排球、足球、皮筋、河七、课后反思：第二课时总50电46一、教学目标：1、认识14个生字，会写“八、入、大、天”4个字认识5个偏旁“王、足、口、亻”2、正确、流利地朗读课文3、激发坚持参加体育锻炼的兴趣二、教学重点：认字三、教学难点：、识字四、教学过程：（一）、复习1、开火车读词卡2、用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”组词（二）、学习儿歌1、学习儿歌中的生字（1）自读儿歌，自学儿歌中的五个生字；（2）检查生字学习情况响—学习偏旁“”课—、果，学习识字加偏旁的识字法，学习偏旁“”