在转瞬即逝的生命终点，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任“人无完人，金无足赤”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养所有成功的人都有一个共同的品质———有责任感聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺乏了责任感，他仍是不会成功的一个人要想在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，无论在生活上还是在工作中，都要提醒自己做一个负责任的人学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在作为一个公民，要具备社会道德、公共道德;作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长;作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任
5做练习三的第5题请一名学生到黑板前做，其余学生做在课堂练习本上教师巡视，集体订正三、作业练习三的第6题六年级上册数学教案苏教版（篇5）教学目标：1知识与技能：认识比例，知道比例的的内项和外项，理解和掌握比例的基本性质，会判断两个比能否组成比例2过程与方法：通过自主探究、合作交流、观察、比较，培养学生分析、比较、抽象和概括的能力，经历认识比例和比例的基本性质的过程3情感态度与价值观：体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养学生爱国旗、爱祖国的情感教学重点：理解比例的意义，探究比例的基本性质教学难点：探究比例的基本性质和应用意义，会判断两个比能否组成比例教学过程：一、创设情境，设疑激趣同学们，国旗是中华人民共和国的象征
4指名介绍：冯三保是怎样组织乡亲们打败敌人的5引导想象：冯三保回村是怎么布置大家迎敌的6理解文中词语“喊声震天、纷纷倒下、连滚带爬、狼狈逃跑”，体会乡亲们的勇猛以及敌人的惨败7学生练习有感情地朗读课文第二自然段8教师导言：冯婉贞是如何按照作战计划组织乡亲们又一次打败敌人的（引入学习课文4—6自然段）（1）学生大声读课文4—6自然段（2）指名说说冯婉贞是怎样组织大家打败前来报仇的敌人的（3）学生有感情地齐读课文4—6自然段（4）引导联想：你现在知道冯婉贞制定的作战计划是什么吗（5）启发感悟：从这个故事中，你感觉到冯婉贞是一个怎样的人请找出文中具体语句来说明A、学生自由发言B、教师引导体会文中的重点词句，感悟人物的特点
学校荣获区政府、区教育局“教育工作先集体”光荣称号;多名老师、同学在省市各类竞赛中获奖;校合唱队在区艺术节展演比赛中获奖;江苏省书法水平等级考试，过关率96%，遥居区第一名;演讲比赛、唱红歌比赛、德育作业、践行《弟子规》等等活动扎实有效、异彩纷呈;特别是中考实现了历史性的突破，宿迁中学正取生41人，比全区公办学校总和还多1人，四星级高中正取生101人，普通高中生正取生达10取8，辉煌的办学业绩赢得了学生家长及社会各界广泛赞誉这些成绩的取得，无不凝聚着辛勤园丁的无私奉献和莘莘学子的不懈努力，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意新学期，新要求下面，我向同学们提几点建议和希望：1、开好头，起好步
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。