设计意图：通过对前面知识的复习，以及具体的直观演示和具体的情景联系，充分调动学生对学习的兴趣，为学习新知奠定基础二、例题展示1、出示例2学生读题，明白示意图，初步了解题目中的每个位置是用一个坐标的形式来表示的，每一个游览区和一对数相对应2、学生可提问质疑，可小组讨论，可互相回答问题全班交流交流时教师要引导学生认识示意图，知道它们是如何标示各区域所在位置的小结：横排和竖排所构成的区域就是整个动物园的范围每个小区域所对应的数值就是整个动物园这个大范围的一个坐标点通过这些坐标点，我们就能够确定某个游览区的具体位置3、组织学生说说其他场馆的位置，同时教师板书4、引导学生进一步理解场馆位置与坐标中各点对应的关系
制用法：将仙茅用清水洗净将大虾去壳去肠洗净将生姜切末把以上原料和精盐一起放入锅内加适量的清水用中火煲煮1个小时即成此方可每周吃一剂功效和适应症：此方具有温肾壮阳的功效，尤其适合有肾虚阳瘘、精神不振、腰膝酸软等症状的男性食用五、干煎蒜子大虾 原料：鲜虾250克，大蒜20克，椒盐1匙制用法：将鲜虾去壳去肠洗净沥干后入锅用急火煎炒至八分熟，然后向锅中加入蒜和椒盐，再翻炒片刻即成此菜可每周吃两次功效和适应症：此方具有强健腺体、益精补虚的功效，尤其适合有肾虚阳痿、腰膝酸软等症状的补肾男性食用六、醉虾 原料：鲜虾600克，绍酒适量制法：将虾去壳去肠洗净后入锅，再向锅中加入适量的绍酒煮约两分钟，然后浸泡1个小时后即可食用(要多吃虾少喝酒)
2、会判断哪些图形是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴3、在观察、思考、和动手折的过程中，认识和找出对称轴，发展空间想象能力4、领略自然界的美妙与对称世界的神奇，激发数学审美情趣，领会数学美5、通过小组协作和交流活动，提高协作学习的意识和研究探索的兴趣教学重点：通过观察、动手操作，初步认识轴对称图形教学难点：按对称轴将轴对称图形画完整教学准备：多媒体课件，剪刀，彩纸教学过程：一、生活经验，引入新知：1、出示图片2、问：这些图形美吗它们有什么共同点反馈：它们都是对称图形追问：什么叫做对称预设：1）左右相等2）左右图形大小相等、形状相同……3、判断：上面的图形是不是从下面剪出的，为什么反馈：第一组是，第二组不是，因为第二组图形左右不对称
我不是让你当一个不靠谱的浪子，我是让你在俗世的生活中也不要忘记眼里的星光18、爱是岁月漫长的陪伴，爱也是漫长岁月陪伴的时候年少的你自己你年轻的时候会爱上一个人，可能后来你会爱上很多人谁才是陪你度过漫长岁月的人真正宝贵的是你在玫瑰上所花的时间，你与世界上其他千千万万的小男孩儿并没有区别，你甚至说想要选择一个其他的人，但你还是在偶尔梦醒夜里想到了，那我那些与之相伴的青春呢是你在我身上花的时间让我变得独特，是你浪费在玫瑰上的时间，使得她如此的重要，那是你无法复制的青春和青春时无忧无虑的自己做一些让自己快乐的，同时充满成就感的事情不必追求历史记住你，你只要记住万家灯火里，你的努力能让那些人守护人间的烟火气
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