教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音另外，此次练习中，若学生已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替若班级学生人数不多，可在此为学生起英文名字三年级上册英语教案 【篇2】教学目标：知识与能力：1听、说、认读water, milk, juice, Coke, coffee, tea2饮料句称的区别；Let’s do 内容的理解和动作的模仿过程与方法：通过教师提问复习上节课所学知识，通过师生合作和生生合作完成新知的学习和巩固情感态度价值观：培养学生合作学习的习惯重点：单词：water, milk, juice, Coke, coffee, tea难点：饮料句称的区别；Let’s do 内容的理解和动作的模仿
简介： 每个人都知道，宴请是件使人愉快的事情，也是增进友谊，达成共识的有效途径其实，在宴请中，也有很多原则和要求，尤其是在点菜的时候那么点菜，应该讲究那 每个人都知道，宴请是件使人愉快的事情，也是增进友谊，达成共识的有效途径其实，在宴请中，也有很多原则和要求，尤其是在点菜的时候那么点菜，应该讲究那些原则呢一、要明确宴请的目的 虽然点菜并不需要太多的阅历和学问，但你必须要明白，宴请有商务待客的，有好友相聚的，有两情相悦的，有闲来无事的，还有论功行赏的，有笼络感情的…不同的目的是决定菜品和质量的关键因素，只有明确了宴请目的，才能有的放矢，准确点菜二、要学会看人下菜 点菜必须树立以人为本的思想，所以看人下菜是一项最基本的原则
“你看，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热”师：你读得不错，如果声音能再大些就更好啦还谁喜欢这一句再来读一读生：读……（声音响亮）师：很好你们见过银杏树叶吗（众生摇头，一生举手）生：我在小姑的日记本里见过，是黄的师：（微机出示银杏树和银杏树叶图片）和屏幕上的一样吗生：（点头）师：（神秘的语气）老师说过这节课要送给你们一份特殊的礼物，你们猜猜是什么生：银杏树叶（有的孩子很兴奋）师：你们猜对啦，来，每人一片（从信封中抽出银杏叶发给学生学生们都很高兴，也很好奇地观察起来）师：拿出你们手中的叶子，看一看，你看它的形状象小扇子吗生：像……师：作者的想象力多么丰富啊，把银杏树叶说成了小扇子
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