(2)《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里让学生明白恰当的联想和想象，会是文章充实,意境更深刻4教师可以结合学生的习作,举一些运用得比较好的例子,或者让学生谈谈自己是如何运用这种方法的三、教师创设宽松的交流氛围,让学生知无不言,交流第二个方面的内容1学生结合本学期的学习,说说自己课外是怎样学习语文的(小组说,集体交流)2根据学生的发言总结学生的成功做法,推广一些课外学习语文的好习惯3交流让生知道课外学习语文的途径也是多种多样的，随时随地都可以学语文日积月累一、学生自己读这些成语,说说这些成语和什么有密切的联系二、自己理解这些成语的意思,可以用不同的方法理解,如查成语词典,还可以请教同学和老师
②句子中的“她”“他”分别指什么，代进去读一读③请学生上黑板画画文中的景色④请学生给学生所画的景物配上文中的话，同时指导朗读3、有感情地朗读课文①小组合作分角色朗读课文②指名一小组展示朗读成果③选择自己喜欢的角色朗读课文五、指导写字1、不要多笔画：“丹”字只有一点“乌”字中间没有点，加迠就成了“鸟”字“丝”字上边的两绞丝没有点2、不要少笔画：“忽”字下面的三点，不能少3、结构“显”字上小下大、上短下长“忽、丝”二字上长下短“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低，“眨、涛”左短右长“艺”字草字头的横宜略长，下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜，“弯”应写平，“钩”直上4、生练写生字第二课时一、游戏引路，复习巩固生字
严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑2．严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身到窗外在课间，禁止打闹，以防滑倒跌伤３．从小养成卫生习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物以免食物中毒４．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任和体育老师，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外5．同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏严禁进入游戏机室、网吧、以免接触到一些坏人6．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员7．注意交通安全（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯
这段美好的校园时光将永远珍藏在我们的脑海中最后，祝杉达越办越好祝领导、老师们身体健康，工作顺利祝同学们前程似锦，梦想成真谢谢大家学生代表毕业致辞4尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好此刻我站在这里心中异常激动，我倍感荣幸首先请允许我代表__届九年级___名毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢这里我提议全体同学起立，向老师们鞠躬(鞠躬)今天是个难忘的日子，对我们来说，更是一个值得铭记的日子三年的初中生涯在今天即将结束此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋有人说，初中生活是一本太仓促的书是的，三年的时光……一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断
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