Don’t feed them the wrong foodWe are friendslook and say Look at these animalsThey have ________________________They can __________________________They like _____They do not eat _____We can’t feed them _____We can feed them________IIIPost-task activitiesMake an interview(采访)Homework:1Passage reading: Pandas2
(五)解决问题1、实践活动在我们这间教室里，有很多物体的表面是长方形的，请大家任选一个，先估计它的面积是多少，在量出它的长和宽，计算出它的面积，考考你的眼力，看看估计的和算出的面积是不是较接近(学生操作活动，并利用长方形面积公式正确计算出它们的面积)2、前几天，老师新换了一个办公桌，它的长是14分米，宽是8分米，我想给这张办公桌配一块玻璃，需要买多大的玻璃板呢3、思考题：这是一块打碎的玻璃，你能求出它原来的面积是多少吗说说你的想法(设计意图：让学生在解决实际问题中巩固新知，使学生感受到数学与生活的联系以及数学的价值，既丰富了叙述的生活经验，同时又提高另外学生解决实际问题的能力)(六)拓展延伸在我们的生活中有很多物体的表面并不是长方形的，如正方形的面积怎样求呢
中新网西宁11月5日电 (记者 孙睿)11月5日，青海省生态环境厅发布《青海省生态环境保护“十五五”规划》，明确到2030年全省生态环境质量全面改善，建成人与自然和谐共生的美丽中国省域示范样板当日，青海省政府新闻办公室召开青海省“开局起步‘十五五’”主题系列新闻发布会生态环境保护专场图为新闻发布会现场孙睿 摄 青海省生态环境厅党组书记董玉毅介绍，规划提出打造“一典范、三示范”标志性成果，即具有国家代表性和国际影响力的自然保护地典范，以及青藏高原全域生态保护修复、生态安全风险防控、生态产业驱动绿色低碳转型三个示范空间上按“两屏三区”分类施策：三江源、祁连山“两屏”重在“护绿换金”，河湟谷地、泛共和盆地、柴达木盆地“三区”重在“聚绿成金”
二、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水严禁在没有家长或老师的陪同下私自或结伴下水游泳；严禁没有家长陪同下私自到水库、河塘等地嬉水、钓鱼、摸螺或其它危险活动；三、在加强自己安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并及时向老师报告四、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，应立即呼救求救五、夏季来临，雷雨多发，注意汛期安全不强行过沟过河，雨天不靠近河流海沟六、在防雷方面，有关专家提醒我们：下雨打雷时不要靠近金属门窗和金属管道，不要使用电话和手机，外出遇到打雷无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨；尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；双脚要尽量靠近，与地面接触越小越好，以减少跨步电压野外最好的防护场所是洞穴、沟渠和峡谷
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