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目前,属地公安机关已依法对钱某兰作出行政处罚案例6 2026年6月3日,山东省聊城市网民夏某硕为博取关注、吸粉引流,在互联网平台发布信息,谎称自己“买到2026年高考答案”,误导大量网民关注和讨论,造成不良社会影响目前,属地公安机关已依法对夏某硕作出行政处罚案例7 2026年6月5日,山东省菏泽市网民张某为博取关注、吸粉引流,在互联网平台发布所谓“2026年高考答案”的谣言信息,误导大量网民关注和讨论,造成不良社会影响目前,属地公安机关已依法对张某作出行政处罚案例8 2026年6月4日,山东省菏泽市网民张某轩为博取关注、吸粉引流,在互联网平台发布信息,谎称自己有“2026年高考答案”,误导大量网民关注和讨论,造成不良社会影响

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5、生自由练读6、现在我们在同位之间互读课文,比一比谁最强7、同学们通过这次读书你又读懂了什么(学生讨论后说)8、教师小结:同学们这是一篇优美的散文,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动植物准备过冬的情景,希望同学们用心感悟三、写字指导1、现在经过我们的努力,我们已经把课文读流利了,课文中的生字也认识了,那对于它们的字形你们有没有信心记牢,现在老师要考考你们不过请你们再了解一下2、学生用自己喜欢的方式认写它们3、小组内互相交流识记方法4、教师强调:同学们本课要求写的生字有12个,如“扇”是多音字,还可以读成shān“枚”的右边是反文,不是“文”,“柿”的右边是“市”,“菠萝”是上下结构

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