采用这种规定的理由是，租赁合同并不以转移标的物所有权为内容，也并不以出租人对租赁物有所有权为必要所以承租人可以将租赁物转租他人，除非当事人事先约定不准转租我国合同法采用的是第一种类型，这是因为在我国的租赁合同关系中，特别是房屋租赁，有些人利用这种形式将租来的房屋层层租赁，使租赁房屋的租金过高，以获取暴利，侵害了房屋所有人的利益，为了规范这类行为，本条规定，承租人将租赁物转租他人的必须经出租人同意转租包括经出租人同意和未经出租人同意两种情况： 1经出租人同意的转租 经出租人同意的转租包括两种情形：一是在租赁合同订立时明确约定承租人有权出租租赁物;二是在租赁期间承租人征得出租人同意将租赁物转租对于事前未经出租人同意，事后出租人知道后并不反对或予以承认的，按照本法第五十一条的规定，也可以视为经出租人同意的转租
（我国及欧美每百万人对应的口腔医生数量｜图：中国产业信息网）市场虽然庞大，但同时也存在不少弊端----一些三四线市场的黑诊所、缺乏独立的器械清洗室、器械消毒缺乏灭菌标准、缺乏专业消毒灭菌人员等，导致一些传染性疾病交叉感染另外，还有一些黑诊所还存在乱收费，比如在患者拔牙过程中“强加钱”、又或者带有隐形的消费陷阱等，这些案例也不在少数（2011-2016年民营口腔医疗机构数量及增速｜图：中国产业信息网）口腔科，真的暴利吗而口腔科之所以费用高，并不仅仅材料成本是否暴利，患者需要支付的费用是各种有形成本＋无形成本，比如设备、耗材成本以及医生经验、技术、风险等诊断成本而仅仅从材料成本，由于当前不少口腔材料都需要依赖进口，从原材料到全国总代理、地级市代理、招投标代理、医生等多个环节，这些中间商都需要赚取“差价”
二、初读感知 学习生字1、各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺2、同桌合作学习(1)我来考考你：一人指生字，一人读出读音(2)运用各种方法交流识字(3)以自己喜欢的方式读课文3、检查字词掌握情况：(课件出示)(1)指名抽读生字(2)请小老师领读词语，其余同学跟读(3)开火车读词语：玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 朝向钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣一本正经 引人注目 盛开注意：“假、朝”是多音字，分别给多音字组词(4)分节读课文 随机纠正字音三、再读课文 寻草地之趣(1)解疑：草地为什么是金色的(生用自己的话来说)(2)师：这片草地、这些蒲公英给你留下了怎样的感受(美丽、可爱、有趣、好玩、快乐、神奇……)(3)课文中的“我”又是怎样称赞这片草地、这些蒲公英的呢
教学过程：一、初读课文，读准字音1、借助拼音初读课文，标出不认识的字2、指名读课文，其余同学听，师生评议3、教师范读课文，学生听4、说一说课文中哪些字音要注意读准二、识记生字，指导书写1、领读正音2、重点指导下面几个字形的书写玉：“王”字加一点粒：米+立粮：米+良3、教师示范书写4、学生描红，再在田字格里书写三、组词玉()()()粒()()()粮()()()行()()()必()()()筐()()()第二课时教学目标：1、学习本课生字16个，会写其中的8个2、正确流利地朗读课文教学重点、难点：重点：掌握本课生字的音、形、义难点：理解内容教学准备：生字卡片、磁带、课件教学过程：一、复习导入1、出示生字卡片，指名读生字组成的词语
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