综述：日常生活的美白方法 简单快速有效

贡菜不是莴笋贡菜又名苔干、响菜、山蜇菜，是属于莴苣属，但是并不是莴笋它的色泽鲜绿、质地爽口、味若海蜇，食用价值极高，跟莴笋相比，它的色彩比莴笋要淡，入锅还是非常脆口，不像莴笋入即软，口感比起莴笋更胜一筹贡菜，为一年生草本植物，栽培历史有两千二百多年，是一种纯天然的绿色高档脱水蔬菜清乾隆年间曾进贡朝廷，后年年进贡朝廷，故称之为“贡菜”，可烧菜、烩汤、配制多种素菜，制作成南北风味，味若海蛰、独具特色贡菜喜凉怕热，生长适温15～20℃宾川县秋季气温高，宜选择曾自源亳州贡菜王，该品种耐高温，纯度高，植株高度及生长势整齐，绿肉白皮，肉质细腻柔软，抽薹时间晚，丰产性好莴笋又称莴苣，菊科莴苣属莴苣种能形成肉质嫩茎的变种，一二年生草本植物

3、[任务呈现]——寄一张风景明信片给你的朋友教师展示伦敦明信片，并介绍：“This is from Amy to DamingWhat did she sayLet’s go and seeThen please write about your yesterday to Amy or your friends”让我们一起瞧一瞧怎样写明信片呢ⅢWhile-task【任务实施】1、播放课文录音，并让学生回答课文活动的问题2、让学生再听一遍录音，并勾出dear, love, went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped,并请学生跟读

让学生将各种熟悉的物品画在一张纸上，并且用英语标明这个物品是谁的让学生自己动手画，培养了学生的动手能力，也进一步巩固了所学知识外研版小学五年级英语教案（篇3）教学重点：Words of Unit 1教学难点：1There are ten pencils in the blue box2There are enough pencils教学用具：radio and pictures教学程序：一、复习Review the words of Module 4二、课文教学(1)SB练习1AT播放磁带，学生听并思考以下问题1) How many people are there in this dialogue

学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法（如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行注意不要讲成有关桥梁知识的课安排两课时七、教学步骤（一）导入新课桥是经过放大的一条板凳──桥梁专家茅以升这样风趣地解释桥，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧（二）检查预习，解题１、注音：弧形 拱桥 陡坡 和谐 饮涧 匀称 桥墩 郦道元２、解释词义和字义：惟妙惟肖 和谐 匀称 古朴 巧妙绝伦以上两项可利用多媒体出示小或利用投影显示３、讨论课题⑴ 分析中国石拱桥的短语结构名词性偏正短语中心词──桥几个定语──中国（的） 、石材（的）、拱形（的）连缀起来，是中国的石材的拱形桥