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破纪录!南方多地高考撞上强降雨,雨水为何这么强还将持续多久?

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答:蜂闹蝶舞,是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香,同时用蜂蝶的“闹、飞”衬花的香甜艳丽,使画面有动有静,有声有色有味(5)这一段中有相互的对比,请找出来答:色与味、虚与实、动与静的配合:由与前后照应的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”说到“花里带着甜味儿”色彩与甜味相勾连;由花味甜联想到果实实与虚相结合,蜂闹蝶舞与繁茂鲜艳的花们相映衬5、请同学起来朗读第五段,并思考:(1)这一段写的是什么答:这一段写的是春风(2)这一段中春风有什么特点答:像母亲的手,温暖,轻柔请同学们想象,春风除了像母亲的手抚摸着你,还像什么(发散思维,自有联想)(3)写春风通过那几种感官来写的答:风是无形的,但可以感觉到它的存在作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风

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4个省略号(5处对话)说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事,说也说不完说话前的神态是“欢喜──凄凉──恭敬”说话吞吞吐吐,断断续续,谦恭而又含糊,显得迟钝麻木说话后的神态是“只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”9个省略号(5处对话)说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处对我态度“只是不怕我”,“不到半日,我们便熟识了”,送我贝壳和鸟毛,告诉我很多希奇的事对“我”友好,热情,和“我”建立了纯真的友情恭敬地叫“老爷”,要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”,不成“规矩”和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了生活态度捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮……──天真活泼、对生活充满热情和希望

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