教学目标：1、深入理解课文，了解寓意2、分析愚公和智叟这两个人物形象，理解愚公精神的深刻意义3、学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前教学重难点：1、品味人物语言，感受人物形象2、对故事中的人物形象能有自己独特的认识，做出不同的评价，培养学生的思辩能力3、学习愚公身上的精神，理解文章深刻的寓意第二课时教学过程：播放歌曲《愚公移山》这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它述说了中国古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬有人说，生活的`道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、有坎坷，面对荆棘坎坷，我们应该采取什么样的态度呢今天我们继续学习选自《列子》的课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的
这些“解酒药”之所以能够让喝醉人士感到清醒与舒服，但只是因为这些药物含有利尿、止痛以及兴奋的成分，虽说有效缓解头痛与恶心症状但这些成分并未能有效稀释酒精，也无法真正“解酒”，而且反而还会让肝脏在代谢酒精过程中还得“挪出”一部分精力去对付外来药物，到头来还不是一样加重肝脏的负担吗这些土法解酒，一样都是越解越糟糕第一，酒中加碳酸饮料像什么红酒加雪碧、美酒加可乐这些碳酸饮料不仅膨胀胃容积，增加酒精吸收的面积；还能促进酒精进入空肠的速度，增加酒精吸收，所以用碳酸饮料兑酒让人更容易醉酒第二，醉酒后服用非甾体抗炎药这些药物有效缓解饮酒后的头痛，但并未有任何有效代谢酒精，而且这些药物若在酒精摄入前后服用，还会增加肝损伤与胃出血的风险
4一起说诗意师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让这可难坏了诗人，难写评判文章梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香5悟道理指名说1从后两句中，我们可以知道雪和梅的特点是：雪白梅香（教师板书：雪白梅香）这首诗借雪梅的争春，告诉我们人各有所长（教师板书：人各有所长）也各有所短，我们要取人之长，补己之短正如《千字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长“6带着理解再读本诗（四）谈雪梅、拓诗词1简介诗人师：这首诗的作者是卢钺，是宋朝人他非常喜爱梅花2谈雪梅的关系师：古往今来，有不少诗人往往把雪和梅放在一起写这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格
当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤雷电击伤，亦可使人体出现树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏破裂等七、雷击一般在哪儿1缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等;2没有良好接地的金属屋顶;3潮湿或空旷地区的建筑物、树木等;4由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击;5建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方八、怎样防雷1建筑物上装设避雷装置即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失2在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨
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