化疗期间，患者护理有5个要点，家属们千万别忽视，多留意

我的演讲完了，谢谢大家学雷锋主题的国旗下讲话稿（精选篇9）老师们、同学们：大家早上好今天我演讲的题目是“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”在紧张、忙碌的学习生活中，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节这么多年来，学雷锋活动一直蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人为了顺利完成本学期的目标和任务，我们不仅要有奋发有为的决心，还需要有和谐融洽的校园环境弘扬雷锋精神，构建和谐校园和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗

个别肝炎患儿会表现为脾脏肿大，并伴有脾区疼痛，常用手自觉不自觉地按抚上腹部发现孩子有捂肚子的动作，细心的妈妈就要详细问问孩子“哪里疼”，还要亲自动手摸摸，确定疼痛的部位二、小儿乙肝能治愈吗 在临床上，70%以上乙肝患者通过治疗能达到这一治愈标准，使病情得到改善或使病情进展的速度减慢，但乙肝被彻底治愈的几率比较小儿童得了乙肝能治好吗专家指出，机体免疫系统能够对病毒长生应答是造成肝脏受损的`主要原因如果肝功能正常，不管儿童患者的体内乙肝病毒的数量的多少，都是可以不进行乙肝的药物治疗，让患者保持良好的心态，但是患者要注意日常的饮食，避免过度的劳累因为儿童患者在肝功能正常的情况下，病毒和身体是能和平相处的，用药物进行治疗效果也不是很明显的，这对患者来说都是一样的，所以治疗的最佳的时机就是当肝功能出现异常，血液中的转氨酶升高，超过正常值的两倍的时候

或者坐着谁右边呢练说(用左右说一句话)二、探索交流，熟悉左右的相对性和绝对性教师：有5只小动物看到我们玩的那么开心，也来凑热闹了看，谁来了(出示五只小动物的图片)提问：1、有几只小动物最左边是谁最右边是谁2、从左边数起，第3个是谁3、从右边数起，第4个是谁4、小猫排在第几个(可以从左，也可以从右看)5、小鸟在哪一边追问：在谁的左边在谁的右边练说：小鸟在( )的左边，在( )的右边6、总结：我们看的标准不同，左右方向也不同，比如，举例说明7、练说：我在谁的右边，在谁的左边三、联系生活，应用左右今天，我们学了一个新本领，认识了左右，其实，在我们生活中经常会用到左右想想，我们上下楼梯要靠( )边走，那等会老师带小朋友去散步的时候，看看你们能不能说到做到

【说明】教师亲切动听的话语，标准的朗读，使示范作用得到充分的体现2、自读课文，识记生字师：你们想读课文吗那么你喜欢怎么读就怎么读吧遇到不认识的字，用你喜欢的方法学习它师：在小组内把生字划出来，小组内多读几遍，想出好办法记住它，看谁记的最多生小组内学习生字，教师巡视指导师：你以前认识哪些字在哪里学的学生汇报师：这些同学真了不起，老师敬佩你们那么你们又记住了哪些字呢指名回答【说明】学生识记生字，是这堂课的重点，为了使学生的兴趣得以保持，教师可采用放手，让学生自主识记字形的做法让学生自主地选择自己愿意识记的字，自主地选择不同方法记住字形，同时，采取小组学习的方式，加强了学生的合作意识，教师还应及时地恰到好处地加以点拨