过程与方法：１、通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用２、探索和发现确定位置的有效方法情感态度、价值观：１、体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学２、培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点：通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线教学难点：在学习过程中，发展学生的合情推理能力，使学生能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果一、情景导入１、交流例题１中有关台风的消息⑴同学们听说过台风吗你对台风有什么印象⑵播放有关台风的消息：目前台风中心位于Ａ市东偏南30°方向、距离Ａ市600km的洋面上，正以20千米／时的速度沿直线向A市移动
新华社重庆11月6日电(记者周闻韬)6日，重庆市应急管理局向社会公布了重庆万州恩广高速万州至开江段A2合同段“3·30”较大瓦斯爆炸事故调查报告事故调查组认定，该起事故是一起因施工单位长期关停风机设备，导致铁峰山隧道进口端左洞瓦斯大量积聚，随后在未经审批、瓦斯浓度超限的情况下冒险组织复工，致使隧道内通电的非防爆电缆产生火花引发瓦斯爆炸的较大生产安全责任事故--> 2026年3月30日15时许，重庆市万州区恩施至广元国家高速公路万州至开江段A2合同段铁峰山隧道进口端左洞，发生一起较大瓦斯爆炸事故，造成5人死亡、10人受伤，直接经济损失17922545万元调查组认为，本次事故暴露出四方面突出问题，包括企业本质安全严重缺失，重大事故隐患长期存在；企业无视监管指令，违规冒险组织复工；参建单位隐患排查治理流于形式，双重预防机制空转；市、区两级监管职责履行不到位，协同不力等
酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、沙尘暴越来越频繁的出现，一次又一次地向我们敲响了警钟我不能阻止人们随意砍伐几片森林但是我们可以保存每一张纸；能压抑自己换家具的欲望；可以节省一次性筷子的使用正是这种微不足道的贡献，才能带来生活环境的和谐，带来人与自然的和谐直到现在，很多人都不知道植树节是什么时候一个重要的节日这不是一种对环境的忽视吗为什么这么多人随意砍伐树木，严重威胁我们的环境如果环境不是最重要的，为什么几乎所有国家都设定植树节希望所有破坏过环境的人都慎重考虑人类的家不是你一个人的，而是属于所有生物的"人类都是MoMo的吗我们一定要剥夺动植物的生存权吗答案是否定的，保护环境靠大家如果人们付出更多，我相信自然会给我们好的回报
出示魔法袋,复习水果名称;2玩游戏Which is missing3变出一杯水,新授单词waterSTEP 3 new learning 学一学假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相反状态的`水果,教授另一词组利用身体语言帮助孩子记忆on/below the waterSTEP 4 try and play 试一试,玩一玩出示记录卡,让孩子们自己选择水果做实验,观察结果要求: 1每个孩子至多拿两种水果,并要观察完一种后,立即用相应水果图片在记录卡上标识2教师在孩子观察时引导,在孩子标识过程中询问,按能力分层引导孩子说英语(有的只用说on/below,有的可以说词组,个别孩子可以尝试说句子)STEP 5 play time 游戏时间播放音乐，frog baby 跟着妈妈学本领，音乐停，则动作停，根据所处位置来复习词组
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