
2,入校后不得随便出校门上体育课及课外活动时要注意游戏规则,保证安全3,外出乘车,坐船,要乘坐国有,集体企业的车,船,不要乘坐无牌照的车,船,不要乘坐人货混装或超载的车,船4,自觉遵守交通法规,如不要骑自行车载人,不抢道争先,不要在机动车道上骑自行车;横穿马路时注意来往车辆,防止交通事故发生,未满16周岁的同学禁止骑电动摩托车5,严禁私自到江,河,湖,海等水域游泳,戏水,杜绝发生溺水事故6,注意饮食卫生,不买"三无"产品,不要随便到小贩,小摊点买零食吃,防止食物中毒和传染病的发生7,严禁私自到歌舞厅,录相厅,网吧和游戏机室等娱乐场所活动8,到公共场所,要熟悉疏散通道,注意安全,防止踩伤和挤伤等事故发生

教具准备:课件教学过程:(一)复习旧知,做好铺垫1、指名让学生说说平行四边形和三角形的面积公式,(课件出示公式)并讲讲怎样推导三角形的面积公式的2、练习(出示)口答下面各图形的面积(单位:厘米)(二)创设情景,提出问题师:前不久,我们学校开展植树护绿活动,四年级同学要在劳动实践基地的一块空地里种桃树,你们看看这块地的形状近似于那种平面图形呢(课件显示图)师:谁能指出这个梯形的上底、下底和高各是多少(指名回答)师:如果每棵桔树占地4平方米,那么这块地里能种多少棵桔树呢(让学生思考一下)你认为应该先求什么(指名说说,引入新课)(三)小组学习,解决问题师:梯形面积怎么计算呢它是不是也有公式呢下面就请同学们小组合作,想办法推导出梯形面积公式,看一下合作要求:(课件出示)合作要求:(1)想一想:我们已经学过哪几种图形的面积公式

那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来2感悟发现:作者是按从远到进顺序来描写潮水的;抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观3齐读课文,感受壮观五、思路引导,背诵壮观1出示思路提示句子2出示音乐、画面,激发背诵兴趣3评价:背诵得多有感情啊我们仿佛站在钱塘江畔,和作者一起感受到潮水越来越近,声音(越来越响),浪头(越来越高),气势(越来越大)钱塘江大潮真不愧为(天下奇观)我们为之自豪,为之(骄傲)六、创设情境,运用语句1积累词汇今天,我们学习的两个自然段里,词语非常丰富,你们想不想把它们积累起来听老师说词语的意思,看谁的反应快,老师语音刚落,就能很快地站起来说出哪个词语表达了这个意思

教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡,教师从下往上举,教读声音由小到大,幼儿跟读声音也由小到大,反之,教师从上到下举时,声音由大到小,最后到没声四、Production(创造巩固)1、游戏:教师出示“banana”大单词字卡,说出句型“I like banana”,请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起,并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内“apple”、“pear”、“orange”的方法同上2、师幼道别师幼同唱《Goodbye song 》五、活动结束教学反思这个教学活动的预设活动目标基本达成,幼儿对该活动也很有兴趣,特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出,部分幼儿还能初步了理解重点句型并学说句型,教学环节也较紧凑、流畅
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