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什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征指出正方体的棱长，并说出正方体的特征二、新课讲授1教学长方体和正方体表面积的概念（1）请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出上、下、前、后、左、右六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图（2）请同学们拿出准备好的正方体纸盒，分别标出上、下、前、后、左、右六个面，然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图（3）观察长方体和正方体的的展开图，看看哪些面的面积相等，长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系

侨批，便成为亲情和经济的双重纽带，是连接海外游子与故乡亲人的生命线据《潮州志》记载，“潮人仰赖批款为生者，几占全人口十之四五”至上世纪70年代末“批局”退出历史舞台前，全国收到的侨批数以千万计这些批信，内容琐碎而具体：“家中大小各分二元”“洋银弍大元，以为母亲买肉之赀”……没有华丽的辞藻，只有最朴素的惦念和最实在的担当侨批档案真实记录侨乡和侨居地各个方面的情况，展现广大海外侨胞刻苦耐劳、自强不息、团结互助的拼搏精神和爱国爱乡、热爱家人、重诺守信的传统美德2013年6月，侨批档案以其真实性、唯一性、不可替代性、罕见性和完整性入选联合国教科文组织《世界记忆名录》国学大师饶宗颐提出侨批为“侨史敦煌”的观点

2、圆规画圆1）我们可以用什么画圆2）认识圆规（PPT）3）师：好，知道了圆规的构造，我们开始画圆，看哪个小朋友画得最漂亮（要求，不许擦，画圆失败，只要找到失败的原因）3、反馈探讨画圆的方法1）你是怎样画的上台演示2）讨论：画圆失败的原因3）讨论：画圆时应该注意什么（生………………）小结：确定一个点，确定一段长度板书：点长4）再想一想，刚才我们在画圆时，针尖和笔尖落在纸上，各自确定了一个点，也就是两个点然后在画的过程中，这两个点的“分工职责”有什么不同（一个点负责固定，一个点负责绕，旋转也就是一个点是不动的，另一个是动的，我们暂时把着两个点叫作：“定点，动点”）板书：定点动点5）师：那画圆时，这个“动点”是不是可以随便的动的

按照马斯洛的说法，是尽其所能，成其能成(what a man can be，he must be)也就是把自己的最大潜能发挥出来，最大限度地实现自我这种自我实现，并不与任何功利主义的目的相联系，而是从自我实现的过程和结果中，得到最大的快乐莫言在写小说写得过瘾写完了《生死__》的时候，杨振宁在做物理实验做得起劲发现了"宇称不守恒定律"的时候，肯定都有一种莫大的快乐和自我满足感他们那时的满足感，应该不是来自于诺贝尔奖——诺贝尔奖是后来才有的事我们的很多老师也达到了这样的境界——尽管他们还没有获得诺贝尔奖对于你们这样的即将踏入社会的年轻人来说，可能比较关注的是前两、三层的需要这很正常随着你们年龄的增长，你们的低层次的需要将不断获得比较充分的满足，而更高层次的需要，将更突出地决定着你们的快乐和幸福，决定着你们一生所能达到的自我满足程度