2感受分类和标记在我们生活中的作用活动准备:绘本故事PPT;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份活动过程:一、谈话导人1师:天气渐渐冷了,大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬2请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物二、观察大熊的食物,感知食物的外部特征1师提问:大熊都准备了哪些食物(引导幼儿说一说什么样子,什么颜色…)大熊准备的食物可真多啊于是他准备把所有的食物都放进储藏室里,可是储藏室堆不下了,大熊决定整理一下2提问:要怎么整理呢谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类(有什么不同)三、幼儿操作1,按食物特征进行分类,共同概括食物特征1让我来把所有的东西都分类放吧(幼儿操作:你要分成几份就拿几个竹筐)2
2、自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍3、同桌轮流读课文，互相评价，互相指导4、出示写有生字词的小黑板，指名开火车从读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音三、默读课文，归纳大意1、课文主要讲什么请大家默读全文，用自己的话说一说2、同桌交流课文的主要内容3、指名讲，师生共同归纳4、课文哪个部分揭示了蝙蝠夜行的奥秘呢科学家又是怎样揭开这一生物之谜呢你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧四、深入阅读，理解课文内容师引导学生自学课文36自然段，谈谈自己的发现1、一边读一边思考：科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了几次试验都是怎样做的试验证明了什么2、根据课文内容填空：顺序： 条件： 经过： 结果： 证明：3、师引导学生语言训练：(1)第一次试验是在什么条件下做的
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走
)②T: What do you know about Christmas(Ss:自由介绍)提示学生可以用中文自由介绍(T：You can speak in Chinese)Father Christmas圣诞老人 stockings长筒袜③T: What do people usually do at Christmas(Ss: They usually eat delicious foodand give presents to each other互赠礼物)(设计意图：导入简明而直接点题由于学生对于圣诞节还是有话可说，所以在这一环节还是把更多的话语权交给学生，老师只是辅助性的补充课余知识
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