难点：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水以为/世无/足复为/鼓琴者（2）学老师的样子再读读看，指名读（3）小结：合理的停顿可以让古文更有节奏感；适当拉长字音可以使古文更有韵味3、再自由读，尝试读出文言文的节奏和韵味现在读起来感觉怎样4、齐读（古文就是这样，越读越有味道）5、看课题，谁来说说“鼓”的意思（引出读注解和应用自己已有知识和语感）“伯牙鼓琴”用我们现在的话可以怎么讲三、再读课文，初解文意1、出示读懂文言文的方法，自主学习，试用现在的话说说每句话的意思，思考刚才提出的问题（看注释，看插图）2、交流：现在你知道伯牙为什么绝弦了吗（板书锺子期）文中有一句话直接回答了这个问题，你能找到吗
四、总结拓展1、朗读全文，说说尧从蚂蚁那里得到怎样的启发五、课外延伸：同学们搜集更好的传说故事，比一比哪些同学故事好举办“故事会”小学一年级语文尧帝凿井教案（精选篇3）教学要求：1、学会本课的生字新词，认识12个生字，并书写7个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、读懂课文内容，了解尧是怎样找到水源的，学习他留心观察周围事物，积极思考，解决问题4、复述故事教学重点、难点：1、学习本课的生字新词2、读懂课文，知道他从蚂蚁那里得到的启发3、正确书写田字格中的7个生字教学准备：生字卡片、投影教学方法：游戏法、讲读法、情境法教学安排：2课时教学设计：第一课时一、谈话导入大家听爸爸妈妈讲过传说吗这节课就学其中的一个
（课件演示，秋风一吹，树叶摆动）（1）你觉得树叶像什么让学生畅所欲言（2）书上怎么说你觉得像吗（3）指导朗读师：树枝把长在树上的树叶当扇子，用它扇起阵阵轻风，多么惬意呀同学们自由读读这句，读出你的感受学生自由读，分男女生读4、品读课文2—4句师：树枝和树叶做了好朋友，小虫、鱼儿、小鸟也想和它做朋友（1）它们三个，你喜欢谁呢请你选择自己喜欢的角色，选择自己喜欢的句子来读，再把句子读给朋友听（2）朋友之间说说你把树叶当作了什么它给你带来了什么好处（3）请几位小虫、鱼儿、小鸟上台来说说与树叶交上朋友的感受如：小虫：和树叶交上朋友，我就有被子盖了，多暖和呀（4）再读句子，让小虫们、鱼儿们、小鸟们读出自己的心情
据中国对外贸易中心发布，截至27日17时，第139届广交会前两期线下展，共吸引来自219个国家和地区的245万名境外采购商到会，比上届同期增长22%此外，有140家境外工商机构组团参会另有美国、墨西哥、英国、德国、日本等地的344家头部企业组团参会，比上届同期增长49%第139届广交会第二期线下展聚焦“品质家居”主题，展览面积515万平方米，展位25万个，新设时尚饰品、竹木餐具、竹木家居用品、集成房屋及庭院设施4个专区从可移动的“房屋”到可穿戴的“艺术”，参展企业亮出新场景、新设计、新方案，促成贸易双方高效对接本届广交会第三期线下展将于5月1日至5日举行，汇集玩具与孕婴童、家纺、文具、健康休闲等大类展品，同时新设功能与科技面料专区
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