3、理解最简整数比像1∶9，3∶7……这样的比我们称为最简整数比(1)观察一下最简整数比的前项和后项，你发现它们之间是什么关系了吗你能说说什么样的比是最简整数比吗(2)学生汇报发现根据学生的汇报教师小结：当比的前项和后项都是整数，并且比的前项和后项的最大公因数是1时，这样的比就是最简整数比4、探究化简比的方法下面的比是最简整数比吗你有什么办法把它们化成最简整数比呢24∶42 ∶ 07∶08(1)小组讨论(2)学生尝试解答，教师巡视指导引导学生采用不同的方法化简比(3)全班交流化简比的方法预设生1：我利用分数的基本性质进行化简生2：我利用商不变的规律进行化简生3：我利用除法进行化简生4：我利用比的基本性质进行化简
经查，当事人通过某平台直播间在直播销售时对商品进行虚假宣传，虚构商品材质为“宝石蓝”“澳洲天女金珠”，并宣称“明星都戴过同款项链”，假称商品具有“防治风湿病、提高免疫力、改善睡眠质量、疏通血管”等功效，通过“着急换钱去找爸爸妈妈”“亲人七十三岁，三年前得了不治之症”等虚构剧本进行演绎，误导、欺骗消费者当事人的行为违反《中华人民共和国反不正当竞争法》第九条第一款的规定2026年3月，四会市市场监管局依据《中华人民共和国行政处罚法》第二十八条第一款、《中华人民共和国反不正当竞争法》第二十五条第一款的规定，对当事人作虚假商业宣传，欺骗、误导消费者的违法行为作出行政处罚，依法责令其停止违法行为，并处以罚款100000元
在学法选择上，我主要采用：自主探究法、观察发现法、合作交流法、归纳总结法四、教学过程1、以旧引新，导入新知通过课前小研究让学生自行绘制出一次函数f(x)=x和二次函数f(x)=x^2的图像，并观察函数图象的特点，总结归纳通过课上小组讨论归纳，引导学生发现，教师总结：一次函数f(x)=x的图像在定义域是直线上升的，而二次函数f(x)=x^2的图像是一个曲线，在（-∞，0）上是下降的，而在（0，+∞）上是上升的（适当添加手势，这样看起来更自然）2、创设问题，探索新知紧接着提出问题，你能用二次函数f(x)=x^2表达式来描述函数在（-∞，0）的图像教师总结，并板书，揭示函数单调性的定义，并注意强调可以利用作差法来判断这个函数的单调性
新店开业致辞篇3尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：大家下午好今天，我们在这里隆重举行珠宝旗舰店开业典礼，我代表珠宝首饰有限公司总经理向各位的到来致以最真挚的谢意珠宝以卓越品质，德达天下的经营理念，以卓越的创新力，精湛的工艺，齐全的品种，新颖的款式，独特的风格迅速占领市场;品牌极高的信誉度、美誉度和亲和力为及其广大投资商带来了巨大的客源和无限商机经过几年的磨练，珠宝在经营等各方面都有较大的突破，的珠宝设计不仅仅针对中、高档，而是向多样化过渡，包括前卫型和庄重型等等，以此迎合不同消费者的各种需求面对客户群体的扩大，选择店址也自然要做出相应调整，在闹市中设店有利于珠宝和广泛消费群体的交流，我认为是十分必要的，符合天时、地利、人和，这对于品牌推广工作的开展，具有十分重要的指导意义
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