一年级上册语文教案优秀5篇_化干戈为玉帛网

引用学过句型，操练交流3、学习Let’s try( 1 ) 播放Let’s try中的内容，指导学生完成探究学习1中的听力任务(2)播放Let’s try中的录音，给出学生题目中的情境，指导学生完成听力选择三、合作探究1、完成Let’s try后，教师提问:What film do they watch请学生带着问题观看动画片获取信息2、就卡通片的具体内容提问:what is the cat’s jobWhat does he often doWhy does he do that请学生再次观看动画获取信息3、教师提问 how do the mice feelHow does the cat feel

学生动手画半径师：你是怎样画的(注意引导学生阐述“从哪里出发画到哪里”)师：什么样的线段叫半径揭示半径的概念(板：半径r)师：在同一个圆里，像这样的半径还能画吗有多少条为什么有无数条生：圆上有无数个点师：那它们的长度都有怎样的关系呢谁来说说你的想法4、直径师：直径你会画吗在你的圆片上画出直径师：你是怎样画的那什么样的线段叫直径呢你们和数学家们总结差不多呢翻到56页，全班齐读(板：直径d)师：在同一个圆里，直径有多少条师：那它们的长度都有怎样的关系呢谁来说说你的想法(板书：无数条 长度都相等)5、师：其实早在2500多年前，我国伟大的教育家、科学家就曾提出有关圆的概述 (课件出示)师：一中的“中”指的是

很多人都会特别关注牙齿的问题，因为牙痛的症状特别的影响生活一旦疼起来可能睡觉都睡不好，更别说要工作虽然这是一种非常常见的症状，但是这个小问题却让人们受到了很多折磨，有些人疼痛特别剧烈，之后就会发现牙根早就已经烂掉了，出现了发黑的状况，所以会想要治疗好但是这种还需要了解具体问题，选择对应的方式去处理，不管是修补还是拔除，都要分清楚一、牙根断裂如果在检查的时候，发现在牙根的地方已经烂掉了，而且还出现了断裂的情况，会有疼痛的症状出现这个时候必须要把牙根拔除干净，再去做治疗因为如果牙根残留在内部经常会有炎症的问题，这样反而会更加难受而且烂牙根没有了牙槽骨的支持，更容易出问题，可以把拔除干净，这样治疗的效果会更好

“让学生自主活动，通过观察、探索、合作、交流，从其他物体上找出其他图形结合学生汇报小组活动结果进行课件演示a)方体上分离出正方形，揭示名称b)柱上分离出圆，揭示名称c)从三棱柱上分离出三角形，揭示名称一起出示四种图形，让学生说出它们的名称并板书三、活动三：用“体”描“形”小熊猫说：“小朋友真能干，已经能从不同的物体找到不同的图形了，那我们能不能自己想办法用桌上的物体来描这些图形呢小朋友试试看”放手让学生思考探索合作交流，寻找用“体”描“形”的方法展示学生作品，并让学生说说是用什么物体描出来的，描的是什么学生评价结果观察与交流中初步认识从实物图中直观地抽象出各种平面图，用实物体描画出各种平面图形，加深认识