②仿照本文的写法，完成300字的随笔内容、文体不限小学六年级语文《紫藤萝瀑布》教案模板二 教学目标 1、知识与能力目标：通过本文的学习，让学生了解并学习“托物言志”(或借景抒情)的写作手法2、过程与方法目标：通过整体感知、片段精读、细节品读三个环节来学习，培养学生运用整体把握、局部深入、细节推敲层层深入的方法来品读美文、理解主题、感悟思想3、情感体验与价值观目标：通过本文的学习，培养学生勇于面对生活挫折与人生磨难的坚强意志，积极乐观的人生态度教学重点 1、 通过有感情的反复诵读，理解紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现2、 揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索3、 学习形象生动、细致入微的景物描写方法
当无数个偶然和意外发生在我身上时，如果有人帮我一把，我觉得那就是温暖一个素不相识的人能主动给别人以关心，以帮助，我认为他，就是雷锋尽管雷锋只活了短短的22岁，可是他那助人为乐的思想与行为却长留人间当我们面对21世纪浊流滚滚的拜金主义浪潮时，雷锋精神依然是缓缓流过我们心田的一股清泉是的，不知从何开始，我们火热的心灵开始变得冷漠：老人摔人，没人帮扶;东西掉了，无人归还;社会上的某些热心人，仔细一看，原来全是骗子中国还是那个传统上的礼仪之邦吗当我们对一切痛心疾首的时候，可曾想过，我，能为改变这一切做些什么呢学习雷锋并传承他的精神其实很简单，只需要我们从身边的小事做起：看见地上有垃圾，主动拾起来;在公车上主动给老人、孕妇让座;同学受伤了，即使扶他到医务室;在校园里拾到别人掉了的东西，主动交到德育处，这都是我们力所能及的事情，我相信大家能将它做好
衣带渐宽，无怨无悔第二，解放思想、与时俱进在平时的工作中，我们要把学习放在首位，要立足长远，提高文化，学以致用要坚持用中国特色社会主义共同理想引领自己，要坚持以民族精神和时代精神激励自己，要坚持以和谐社会荣辱观规范自己，使自己真正走在，不断奉献，不断成长，不断绽放人生价值的金光大道上第三，要巧干实干、争创一流我们青年人，要勇于正视困难，相信办法总比困难多，做到善于思考，勇于尝试，践行三创精神，让青春，在事业的发展中放出夺目的光彩昨天，属于沥血的名流;今天，属于拼搏的勇士;明天，属于一颗颗进取的心灵青年朋友们，让我们传承“五四”传统，践行北大荒精神，做，无愧于头顶蓝天的信任，无愧于脚下黑土的支撑，无愧于黑龙江水对我们的哺育的垦区青年，将自己的力量化作激情飞论文联盟扬的音符，乘着勤得利发展的东风，继往开来、勇往直前，用文明铸就勤得利更加辉煌的明天
2交流读后的感受)三、自主探究，讨论交流1根据自学要求独立思考，勾画圈点作批注;思考完毕可与小组同学交流2集体讨论交流：(1)狐狸为了救小狐狸都做了些什么(老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸;老狐狸深入“虎穴”做窝喂养、营救小狐狸)老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动(通过交流，朗读，体会动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂爱的伟大)(2)狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化(3)课文为什么以“金色的脚印”为题引导学生从多方面进行探讨“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活;这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护
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